Analizujemy przypadki

Terapia schematu u dzieci i młodzieży praktyczne wskazówki cz.2

Write your awesome label here.

Informacje o szkoleniu

To druga część szkolenia poświęcona zastosowaniom terapii schematów w leczeniu dzieci i młodzieży. 

Szkolenie to pozwoli Ci przeanalizować praktyczne aspekty konceptualizacji, planowania postępowania i realizacji interwencji w odniesieniu do nastolatki z rozpoznaniem fobii społecznej.

Rozbudujesz swoje umiejętności w obszarze:

  • Tworzenia konceptualizacji pacjenta w wieku rozwojowym z uwzględnieniem założeń terapii schematów i tworzenia planu postępowania

  • Rozumienia znaczenia relacji terapeutycznej na bazie konkretnego przypadku klinicznego
  • Rozumienia czym jest ograniczone powtórne rodzicielstwo
  • Metod prowadzenia skutecznej i zrozumiałej dla nastolatka psychoedukacji dotyczącej konceptualizacji w ujęciu terapii schematów
  • Prowadzenia wyobrażeniowej zmiany skryptu, pracy z krzesłami, pracy nad unikaniem i eksperymentów behawioralnych

Poziom trudności:    ★ ★

Szkolenie w liczbach

Czas trwania

video

dydaktycznej

Prowadzący

Dr n. med.
Tomasz Srebnicki

Dla kogo?

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych problematyką terapii Trzeciej fali CBT oraz konceptualizacji i psychoterapii dzieci i młodzieży, w tym terapii schematu, w szczególności:

  • Psychoterapeutów poznawczo-behawioralnych oraz innych nurtów terapeutycznych

  • Specjalistów psychoterapii dzieci i młodzieży 
  • Specjalistów psychologii klinicznej

  • Lekarzy, specjalistów psychiatrii oraz psychiatrii dzieci i młodzieży

  • Psychologów, terapeutów środowiskowych dzieci i młodzieży 

  • Wszystkie osoby w trakcie szkoleń przygotowujących do uzyskania certyfikatów psychoterapeutycznych oraz szkoleń specjalizacyjnych

Co oznaczają poziomy trudności naszych szkoleń?

  • ★ - szkolenie dla osób bez wcześniejszego doświadczenia w danej dziedzinie
  • ★ ★ - szkolenie dla osób posiadających podstawową wiedzę, które chcą ją poszerzyć
  • ★ ★ ★ - szkolenie dla specjalistów, którzy potrzebują dogłębnej wiedzy i specjalistycznych umiejętności

Z jakich części składa się szkolenie?

Analiza przypadku

w 4 odcinkach, tak by lepiej usystematyzować Twoją wiedzę

Wersja audio


 tak by można było utrwalać materiał słuchając

Imienny certyfikat

uczestnictwa potwierdzający udział w 1,5h dydaktycznej szkolenia

Części szkolenia:

Dr n. med.

Tomasz Srebnicki

Doktor nauk medycznych, psycholog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży, w trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej, certyfikowany psychoterapeuta Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB) oraz certyfikowany superwizor-dydaktyk PTTPB. Nauczyciel akademicki, adiunkt w Klinice Psychiatrii Wieku Rozwojowego WUM, wykładowca i superwizor w Szkole Psychoterapii Centrum CBT EDU. Pełni funkcję redaktora naczelnego czasopisma „Terapia poznawczo-behawioralna”. Jego zainteresowania kliniczne i naukowe dotyczą narzędzi opartych na technologiach komputerowych stosowanych w zaburzeniach psychicznych wieku rozwojowego, zagadnień zaburzeń emocjonalnych i behawioralnych, zaburzeń tikowych i zespołu Tourette’a, zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) oraz zachowań trudnych, w tym w zaburzeniach ze spektrum autyzmu. Jest autorem i współautorem licznych publikacji z zakresu psychologii, psychoterapii i psychiatrii dzieci i młodzieży. Prowadzi warsztaty i seminaria ukierunkowane na opracowywanie programów naprawczych w zakresie zachowań trudnych.

Prof. dr hab. n. med. n. zdr. Anita Bryńska

Jeśli chcesz pogłębić swoją wiedzę na temat terapii Trzeciej fali CBT oraz konceptualizacji i psychoterapii dzieci i młodzieży, koniecznie zapoznaj się z: